Conflitos entre a manutenção do/a infantil e o dispositivo de antecipação da alfabetização no currículo do 1º ano do ensino fundamental

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dc.creatorMaria Carolina da Silva Caldeira
dc.date.accessioned2021-10-15T17:38:50Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:04:48Z
dc.date.available2021-10-15T17:38:50Z
dc.date.issued2016
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.sici2
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/38382
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofColóquio sobre Questões Curriculares, Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo e Colóquio Lusoafro-brasileiro de Questões Curriculares
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEnsino fundamental - Currículos
dc.subjectAlfabetização
dc.subjectCrianças - Desenvolvimento
dc.subject.otherCurrículo
dc.subject.otherAlfabetização
dc.subject.otherInfantilidade
dc.titleConflitos entre a manutenção do/a infantil e o dispositivo de antecipação da alfabetização no currículo do 1º ano do ensino fundamental
dc.typeArtigo de evento
local.citation.epage514
local.citation.issue12; 8; 2
local.citation.spage506
local.description.resumoAgitadas, inocentes, tímidas, explosivas, geniais, problemáticas, espertas, confusas, desprotegidas, pequenas, inseguras, mal-criadas, desobedientes, amorosas, brincalhonas, desreguladas, alegres, puras... Essas são algumas das características comumente associadas às crianças na atualidade. Mais do que características inatas aos seres nos anos iniciais de vida, essas nomeações fazem parte de um processo de produção dos/as infantis no tempo atual. Neste trabalho, considero que esses diferentes elementos fazem parte do dispositivo da infantilidade que, desde o início da Modernidade, tem operado para produzir infantis. Ao investigar, ao longo de 2013, um currículo de uma turma de primeiro ano do ensino fundamental da Rede Municipal de Belo Horizonte, foi possível verificar como esse dispositivo opera para manter algumas características infantis construídas ao longo da Modernidade.
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/ 0000-0003-0668-1989
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentCP - CENTRO PEDAGOGICO - 1o.GRAU
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://anpae.org.br/BibliotecaVirtual/2-Coloquio/Serie2.pdf

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CONFLITOS ENTRE A MANUTENÇÃO DO INFANTIL E O DISPOSITIVO DA ANTECIPAÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO NO CURRÍCULO DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.pdf
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