A formação do educador musical e a inclusão através da música

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dc.creatorRegina Maria Coelho Ferreira
dc.date.accessioned2019-08-11T21:02:14Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:36:38Z
dc.date.available2019-08-11T21:02:14Z
dc.date.issued2013-07-12
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUOS-9FKJ6P
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectProfessores  Formação
dc.subjectInclusão em educação
dc.subjectMusica  Instrução e estudo
dc.subject.otherInclusão
dc.subject.otherFormação
dc.subject.otherDeficiência
dc.subject.otherEducação musical
dc.titleA formação do educador musical e a inclusão através da música
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Suzana dos Santos Gomes
local.contributor.referee1Maria do Carmo de Lacerda Peixoto
local.description.resumoO objetivo deste projeto é apresentar uma proposta de intervenção para o Centro de Musicalização Infantil da EMUFMG CMI, de forma a capacitar os educadores musicais e servidores para o trabalho com alunos com deficiência. Optou-se pela metodologia de projetos sociais de abordagem qualitativa pautada nas contribuições de Moura & Barbosa (2006). Na primeira etapa realizou-se um levantamento bibliográfico sobre o tema. A segunda etapa consistiu no preparo de um plano de ação, a partir dos eixos: diagnóstico, formação de educadores e servidores e produção de material didáticopedagógico. O referencial teórico foi composto por autores do campo da educação e da educação musical inclusiva, entre eles: Gainza (1988), Freire (1995) e Louro (2006). A expectativa é de que este projeto promova mudanças positivas no setor, visando à melhoria e ampliação do atendimento aos alunos do CMI-EMUFMG.
local.publisher.initialsUFMG

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