Fotografia: o ensino de arte nas escolas públicas, com uso de fotografia
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Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Primeiro orientador
Membros da banca
Kleumanery de Melo Barboza
Resumo
O tema fotografia, inicialmente pesquisado, tem como sua base o contexto histórico, logo a fotografia nas artes, e então seu uso em escolas, utilizando como parte do trabalho o estudo sobre um artista referência, no caso Geraldo de Barros. O trabalho com os alunos partiu do estudo de luz/sombra, depois o estudo do artista que faz fotografias de Fotoformas e luz/sombra. Após aplicação em sala de aula, os alunos tiveram um prazo para fazer e entregar as fotografias a educadora, que no caso é a autora deste trabalho, sempre pensando antes de clicar o obturador, ou seja, tomando como base tudo que foi estudado, para que fosse feita assim a fotografia. As fotografias foram coletadas, e um levantamentos de dados foi feito, e posteriormente a escolha das que seriam mostradas nas respectivas escolas públicas. Buscou-se fazer uma pesquisa tendo como norte o ensino de fotografia, relativas a sombras (luz/sombra) ou formas, em escolas de ensino público, com variantes de idade, ensino, localização, turno e número de alunos, com visão de uma área da arte visual, a fotografia.
Abstract
Assunto
Artes
Palavras-chave
Ensino, Fotografia, Arte