Contatos com a fotografia: relatos de experiência em ensino
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Resumo
O presente trabalho tem como pilar promover a construção de conhecimentos em fotografia a partir de experiências teórico-práticas vivenciadas em oficinas de cianotipia com crianças. A abordagem triangular de Ana Mae Barbosa é uma das bases para o desenvolvimento da metodologia aplicada, uma vez que privilegia a práxis artística aliando constantemente o fazer ao pensar. Os ideais de ensino propostos por Paulo Freire e as teorias construtivistas de aprendizagem são componentes fundamentais e ancoram o caráter essencial do trabalho, que é estimular a reflexão sobre as formas de expressão, promover o letramento visual e o alargamento de saberes, levando-se em conta a realidade social em que os participantes estão inseridos. Por fim, há o desejo de que as atividades e trocas realizadas deixem rastros positivos, possibilitando que os participantes sejam capazes de desfrutar de novas visões acerca dos temas abordados
Abstract
Assunto
Fotografia, Educação de crianças, Arte Estudo e ensino
Palavras-chave
Educação, Artes, Fotografia, Inclusão social