Educação em tempo integral: organização da realidade escolar
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Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Membros da banca
Hormindo Pereira de Souza Junior
Resumo
Este trabalho analisa, de forma breve, a implementação da proposta de
educação em tempo integral na Escola Municipal Artur Trindade. Aponta as
dificuldades e os desafios da gestão frente esta nova organização e enfatiza a
necessidade de uma integração coorporativa e do planejamento coletivo para o
sucesso do projeto educacional de tempo pedagógico integral.
Abstract
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Palavras-chave
Escola Municipal Artur Trindade, Gestão
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