O papel das relações interpessoais na gestão democrática
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Resumo
O presente trabalho de conclusão de curso (TCC) tem por objetivo compreender como as relações interpessoais contribuíram para a construção e efetivação do Projeto Político Pedagógico (PPP) da Escola Municipal João Batista Romão, localizada na cidade de Patrocínio-MG, na perspectiva da gestão democrática. Para alcançar os objetivos propostos para este estudo, realizamos uma análise sobre gestão democrática escolar, concebendo-a como um caminho para a participação de todos os envolvidos (pais, professores, gestores, funcionários, alunos) em busca de uma sociedade mais justa e humana. Em um segundo momento, recorremos ao processo de construção do Projeto Político Pedagógico dentro da coletividade de ações, onde as relações de trabalho foram fundamentais para o sucesso de todas as ações vivenciado pela escola. Por fim, realizamos uma análise de como as relações interpessoais contribuíram de forma fundamental para a consolidação do Projeto Político Pedagógico da referida escola. Através da reestruturação do PPP da escola tivemos a oportunidade de compreender como a relação entre gestor e sua equipe pode contribuir de forma positiva para o trabalho e o sucesso no âmbito escolar. Entendemos que o gestor escolar deve atuar continuamente procurando conhecer melhor sua equipe, observando seus comportamentos, e dando a eles a oportunidade de explorarem seus pensamentos, sentimentos e ações, no relacionamento com toda a equipe.
Abstract
Assunto
Educação, Escolas Organização e administração, Comunicação interpessoal, Relações humanas
Palavras-chave
Relações interpessoais, Gestão democrática, Projeto Político Pedagógico