Relendo testes de leitura: análise de estímulos para avaliar subtipos de dislexia
Carregando...
Data
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Artigo de periódico
Título alternativo
Rereading reading tests: stimuli analysis to assess dyslexia subtypes
Releyendo pruebas de lectura: análisis de estímulos para evaluar los subtipos de dislexia
Releyendo pruebas de lectura: análisis de estímulos para evaluar los subtipos de dislexia
Primeiro orientador
Membros da banca
Resumo
Os testes de leitura brasileiros se propõem a avaliar as dificuldades da leitura, mas não subtipos de dislexia. No presente trabalho, foram investigados os estímulos de seis testes de leitura brasileiros comercializados (TDE, TDE II, ANELE 1, ANELE 4, PROLEC, PROADE) com vistas a identificar estímulos sensíveis para a identificação de sete subtipos de dislexia (Identidade de letra, posição de letra, negligência, visual, superfície, vogal, profunda). Foram encontrados estímulos potenciais para esses subtipos, desde que seja feita a devida análise dos erros. Apesar desses estímulos sensíveis, nos manuais dos testes, não há proposta de análise de erros específica para subtipos de dislexia. Para um diagnóstico preciso, é necessário o desenvolvimento de testes mais sensíveis para os subtipos tratados.
Abstract
Brazilian reading tests are designed to assess reading disabilities, but not dyslexia subtypes. In this paper, stimuli of 6 commercialized Brazilian reading tests (TDE, TDE II, ANELE 1, ANELE 4, PROLEC, PROADE) were investigated to identify stimuli sensitive the identification of 7 dyslexia subtypes (letter identity, letter position, neglect, visual, surface, vowel, and deep). Potential stimuli for all these subtypes were found, once error analysis was performed. Despite the presence of these sensitive stimuli, there is no proposal for error analysis for identifying dyslexia subtypes in the test manuals. For an accurate diagnosis, it is necessary to develop sensitive tests for the analyzed subtypes.
Assunto
Dislexia
Palavras-chave
Subtipos de dislexia, Transtorno de aprendizagem, Avaliação da leitura, Testes de leitura
Citação
Curso
Endereço externo
https://pepsic.bvsalud.org/pdf/avp/v23n1/2175-3431-avp-23-01-0013.pdf
Coleções
Avaliação
Revisão
Suplementado Por
Referenciado Por
Licença Creative Commons
Exceto quando indicado de outra forma, a licença deste item é descrita como Acesso aberto