Baixa frequência e evasão escolar: grandes problemas nas escolas do campo

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dc.creatorAline Silva Flor
dc.date.accessioned2019-08-13T06:56:09Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:48:55Z
dc.date.available2019-08-13T06:56:09Z
dc.date.issued2015-03-21
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUBD-9WRG6B
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação Participação dos pais
dc.subjectRendimento escolar
dc.subjectEducação rural
dc.subjectEscolas Organização e administração
dc.subject.otherRelação família-escola
dc.subject.otherBaixa frequência
dc.subject.otherEvasão escolar
dc.subject.otherEscolas do Campo
dc.titleBaixa frequência e evasão escolar: grandes problemas nas escolas do campo
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Ana Paula da Silva Rodrigues
local.description.resumoO presente trabalho tem como objetivo explicar a importância da união entre a escola e a família para tentar resolver um dos maiores problemas enfrentados pela Escola Municipal Lolita Brito Dias, assim como pela maioria das escolas rurais do município de Três Pontas, a baixa frequência e a evasão escolar. Muito tem sido feito para tentar acabar com estes problemas como adaptação do currículo de acordo com as necessidades dos alunos, atividades escolares diferenciadas e mais significativas para as crianças, ajuda financeira como a dos programas sociais do governo federal, acompanhamento da assistência social e do poder público, nos casos de baixa frequência mais graves e de evasão escolar, entre outros. Mas uma das principais armas que a escola pode usar para tentar solucionar este problema é incentivar ainda mais a participação da família no cotidiano escolar, para que esta tome ciência sobre sua importância diante das conquistas alcançadas pela escola, assim como divida com a escola a responsabilidade pelos problemas por ela enfrentados. Este trabalho foi realizado mediante pesquisa bibliográfica em artigos e textos de autores peritos na área da educação que dissertam sobre o assunto e que me ajudaram a identificar as possíveis causas da baixa frequência e da evasão escolar, assim como identificar alternativas para amenizar o problema.
local.publisher.initialsUFMG

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