O currículo como peça chave no processo de ensino aprendizagem
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Resumo
O tema do presente trabalho de conclusão de curso tem como abordagem central o currículo, de modo que os gestores em geral possam refletir sobre a relação entre este e o modo de gestão das instituições de ensino no contexto contemporâneo. O presente trabalho buscou retomar as principais ideias sobre a teoria do currículo, PPP e gestão escolar. Realizou - se pesquisas bibliográficas do que se entende por currículo e gestão escolar no contexto contemporâneo O currículo surge como uma ação direcionada à concretude do ato de educar e do ato de aprender, tornando a aprendizagem um processo dinâmico, criativo, significativo, através da contextualização histórico-social de um povo.
Abstract
Assunto
Currículos, Escolas Organização e administração
Palavras-chave
Ensino, Sociedade, Qualidade, Metodologias, Currículo