A expansão do ensino superior a distância e a mobilidade espacial da população: análise dos fluxos de estudantes para Belo Horizonte e os principais centros regionais de Minas Gerais
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
A flexibilização da oferta e a capilaridade da Educação a Distância-EaD foram consideradas uma alternativa para a ampliação do ensino superior no Brasil e em Minas Gerais. Um dos impactos do crescimento da EaD se dá na mobilidade espacial estudantil. Este trabalho se propõe a avaliar a pendularidade estudantil para Belo Horizonte e para os cinco centros regionais do interior de Minas Gerais, considerando os fluxos identificados no Censo Demográfico de 2010, correlacionando-os com a distribuição de matrículas da EaD, no período de 2005 a 2019. Essa análise permitiu avaliar a polarização desses centros regionais em relação à EaD.
Abstract
The flexibility of the supply and capillarity of Distance Education (EaD) were considered an alternative for the expansion of higher education in Brazil and Minas Gerais. One of the impacts of the growth of EaD is on student spatial mobility. This study aims to evaluate student commuting to Belo Horizonte and to the five regional centers in the interior of Minas Gerais, considering the flows identified in the 2010 Demographic Census, correlating them with the distribution of EaD enrollments, in the period from 2005 to 2019. This analysis allowed us to evaluate the polarization of these regional centers in relation to EaD.
Assunto
Ensino superior, Estudantes universitários, Mobilidade urbana, Centros urbanos, Educação a distância
Palavras-chave
Ensino superior, Pendularidade de estudantes, Centros regionais
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https://diamantina.cedeplar.ufmg.br/portal/download/diamantina-2022/D19_93.pdf