A expansão do ensino superior a distância e a mobilidade espacial da população: análise dos fluxos de estudantes para Belo Horizonte e os principais centros regionais de Minas Gerais

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dc.creatorRafael Santiago Soares
dc.creatorPaulo Fernando Braga de Carvalho
dc.creatorCarlos Fernando Ferreira Lobo
dc.creatorBruna Alves de Almeida
dc.date.accessioned2024-08-21T20:20:00Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:49:02Z
dc.date.available2024-08-21T20:20:00Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractThe flexibility of the supply and capillarity of Distance Education (EaD) were considered an alternative for the expansion of higher education in Brazil and Minas Gerais. One of the impacts of the growth of EaD is on student spatial mobility. This study aims to evaluate student commuting to Belo Horizonte and to the five regional centers in the interior of Minas Gerais, considering the flows identified in the 2010 Demographic Census, correlating them with the distribution of EaD enrollments, in the period from 2005 to 2019. This analysis allowed us to evaluate the polarization of these regional centers in relation to EaD.
dc.description.sponsorshipCNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico
dc.description.sponsorshipFAPEMIG - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.sici1
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/74601
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofSeminário de Diamantina
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEnsino superior
dc.subjectEstudantes universitários
dc.subjectMobilidade urbana
dc.subjectCentros urbanos
dc.subjectEducação a distância
dc.subject.otherEnsino superior
dc.subject.otherPendularidade de estudantes
dc.subject.otherCentros regionais
dc.titleA expansão do ensino superior a distância e a mobilidade espacial da população: análise dos fluxos de estudantes para Belo Horizonte e os principais centros regionais de Minas Gerais
dc.typeArtigo de evento
local.citation.issue19
local.description.resumoA flexibilização da oferta e a capilaridade da Educação a Distância-EaD foram consideradas uma alternativa para a ampliação do ensino superior no Brasil e em Minas Gerais. Um dos impactos do crescimento da EaD se dá na mobilidade espacial estudantil. Este trabalho se propõe a avaliar a pendularidade estudantil para Belo Horizonte e para os cinco centros regionais do interior de Minas Gerais, considerando os fluxos identificados no Censo Demográfico de 2010, correlacionando-os com a distribuição de matrículas da EaD, no período de 2005 a 2019. Essa análise permitiu avaliar a polarização desses centros regionais em relação à EaD.
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6584-8836
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5368-8879
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentIGC - DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://diamantina.cedeplar.ufmg.br/portal/download/diamantina-2022/D19_93.pdf

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