Atuação da equipe gestora para a construção do trabalho coletivo : um diálogo entre referenciais teóricos e o cotidiano do 1º e 2º ciclos da Escola Municipal Oswaldo França Júnior
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Primeiro orientador
Membros da banca
Maria Beatriz de Oliveira Vasconcelos Silva
Resumo
A presente pesquisa de monografia teve como objetivo central analisar as possibilidades de atuação da equipe gestora da Escola Municipal Oswaldo França Júnior, de modo a favorecer no cotidiano escolar a construção do trabalho coletivo entre a equipe pedagógica do 1º e 2º ciclos do turno da tarde. A abordagem adotada para a pesquisa de campo na instituição escolar foi a qualitativa, através de observação participativa e entrevistas em grupo com roteiro semi-estruturado com a equipe gestora. Os resultados do estudo apontam que para contribuir para a construção do trabalho coletivo entre a equipe pedagógica do 1º e 2º ciclos da Escola Municipal Oswaldo França Júnior, a atuação da equipe gestora deve priorizar no cotidiano escolar os registros intencionais e sistematizados. A prática dos registros, ao expor diferentes perspectivas, incentivará a reflexão conjunta sobre a própria organização da escola e a construção de um modelo orientador do seu cotidiano, facilitando a construção coletiva do objetivo comum da escola, da sua cultura organizacional.
Abstract
Assunto
Palavras-chave
Trabalho coletivo, Atuação da equipe gestora, Cotidiano escolar
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