Refletindo sobre o processo de ensino e aprendizagem de estatística por meio de narrativas de formação

dc.creatorAmanda Rossi Vernini
dc.creatorKeli Cristina Conti
dc.date.accessioned2025-04-14T19:44:24Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:19:17Z
dc.date.available2025-04-14T19:44:24Z
dc.date.issued2023-08-10
dc.description.abstractThe objective of this experience report is to present the narratives developed during a Researchand Extension Teaching activity (Aciepe). It describes them as well the experiences in irder to reflecton this statistical learning process.The meetings were held remotely and throughout them weexchanged experiences and talked about the pedagogical activities that are developed in the classroom:their importance and the development of statistical thinking in the early years. In the end,I could seethe relevance of this theme and how much it positively impacted me and my academic trajectory.
dc.identifier.issn1982-4440
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/81565
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofCadernos da pedagogia
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação Matemática
dc.subjectMatemática
dc.subjectEducação Estatística
dc.subject.otherEducação Matemática
dc.subject.otherMatemática
dc.subject.otherEducação Estatística
dc.titleRefletindo sobre o processo de ensino e aprendizagem de estatística por meio de narrativas de formação
dc.title.alternativeReflecting on the teaching and learning process of statisticsthrough training narratives
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.epage609
local.citation.issue38
local.citation.spage600
local.citation.volume17
local.description.resumoO objetivo deste relato de experiência é apresentar as narrativas desenvolvidas ao longo de umaatividade de Ensino Pesquisa e Extensão (Aciepe) e descrever sobre elas e sobre as experiências,buscando refletir sobre este processode aprendizagem da estatística. Os encontros foram feitos deforma remota e ao longo das reuniões tivemos trocas de experiências e conversamos sobre asatividades pedagógicas que são desenvolvidas em sala de aula, a importância delas e dodesenvolvimento do pensamento estatístico nos anos iniciais. Ao final, pude perceber a relevânciadesse tema e o quanto isso me impactou positivamente e a minha trajetória acadêmica.
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0009-0000-4569-6767
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5662-2923
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://www.cadernosdapedagogia.ufscar.br/index.php/cp/article/view/1715/912

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