A importância dos jogos com regras no desenvolvimento cognitivo infantil
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Resumo
Esta pesquisa tem como objeto de estudo pensar a importância dos jogos com regras para o desenvolvimento cognitivo infantil e para o processo de ensino-aprendizagem apresentando algumas considerações sobre a concepção de jogos e brincadeiras. Notrabalho foram explicitados o campo de pesquisa e algumas partes importantes que constituem o projeto político e pedagógico da instituição e seu currículo. O trabalho busca através de teóricos como Piaget, Vygotsky, Wallon, Kishimoto e Feurstein justificar a utilização dos jogos para o desenvolvimento da capacidade de pensamentoe cognição e o papel mediador que tem o professor no processo ensino-aprendizagem. Através desta pesquisa entende-se que o jogo/brincadeira promovem oportunidades para a mediação no desenvolvimento de habilidades cognitivas, expressão de sentimentos, opiniões, aquisição da autonomia, internalização de regras, socialização e construção do conhecimento, pois é importante trabalhar de forma lúdica com os jogos e brincadeiras na educação infantil. Ao final do plano de ação, foram feitos o registro das experiências com as crianças e análise da entrevista com o corpo docente. É importante ressaltar que as ações realizadas na Umei Gameleira foram devidamente autorizadas pelos pais das crianças, assim como teve o apoio da direção escolar e o acompanhamento/orientação de professores da faculdade de educação.
Abstract
Assunto
Educação, Aprendizagem, Jogos educativos
Palavras-chave
Jogos, Cognitivo, Aprendizagem, Regras