A realização no trabalho docente : um estudo de caso sobre a atuação de uma professora do ensino público de nível fundamental e médio de Belo Horizonte
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Resumo
O presente trabalho teve como objetivo analisar a relação de realização na atividade de trabalho vivenciada pela Professora Maria, através das memórias, dos objetos e das lembranças de pessoas próximas à sua rotina de vida e trabalho. Isso porque se acredita que pesquisando a experiência de uma profissional é possível evidenciar afetos singulares capazes de inspirar e proporcionar reflexões para aqueles que buscam o significado do trabalho no âmbito da educação. Assim, a metodologia utilizada foi o estudo de caso, tendo como base entrevistas semi estruturadas, por proporcionarem uma maior aproximação da subjetividade que
permeia o objeto de investigação. Analisamos nas entrevistas fragmentos das narrativas dos envolvidos na pesquisa que encadearam um novo olhar a respeito dos aspectos que tangem a essência do ser humano e da docência. Dos educadores da contemporaneidade espera-se mais do que se lhes oferece. No entanto, de fato, faz-se necessário que se lhes respeite e que se considere suas
histórias de vida, uma vez que são capazes de mobilizar e fomentar nas outras pessoas interesses humanos que traduzam a importância do poder da escolha – fonte essencial para os processos de mudança. Ficam, pois, questionamentos ainda
mais fortes sobre o sentido do trabalho do educador.
Abstract
Assunto
Professores, Trabalho
Palavras-chave
Docência, Memórias, Trabalho
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