Contando histórias e conhecendo um pouco da cultura africana e afro brasileira: a literatura na educação infantil e a aplicação da Lei 10.639/03
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Resumo
Este trabalho parte de uma necessidade do meu trabalho docente – dar visibilidade à temática étnico – racial na Educação Infantil da Escola Municipal Desembargador Loreto Ribeiro de Abreu. A partir do interesse da turma em que trabalho e da análise e reflexão da minha própria prática pedagógica, relacionandoa e problematizandoa com as referencias conceituais e conhecimentos adquiridos ao longo do curso de especialização, construí o Plano de Ação Pedagógica: “Contando histórias e conhecendo um pouco da cultura africana e afrobrasileira: uma reflexão sobre a aplicação da Lei 10.639/03, através da literatura na Educação Infantil”. Esse projeto teve como objetivo promover ações para que as crianças, e também pais, colegas e comunidade escolar, pudessem conhecer, reconhecer e valorizar os modos de vida, a cultura e a identidade dos descendentes de africanos através das histórias e da literatura infantil que abordam a temática étnicoracial, reafirmando a escola como espaço de sociabilidade e oportunizando a superação de visões estereotipadas que geram conflitos e preconceitos raciais. Ele foi desenvolvido durante os meses de maio a setembro de 2010, por meio da Literatura e da Contação de histórias. Os resultados alcançados foram: diálogo entre família/ educadoras / crianças sobre educação das relações étnico raciais, desconstrução de visões estereotipadas sobre os afrobrasileiros e africanos, cultura e registro da visita à Comunidade Quilombola de Mangueiras e confecção de um livro de pano com o reconto da história do Quilombo.
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Assunto
Palavras-chave
Educação infantil, Relações étnico raciais, Literatura infantil
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