Uma experiência envolvendo a geometria e o quinto ano do Ensino Fundamental: utilizando materiais manipulativos para construção de figuras geométricas

dc.creatorDalvaneide Ferreira Pereira
dc.date.accessioned2025-10-31T14:25:40Z
dc.date.issued2025-07-12
dc.description.abstractThis study aims to explore the effectiveness of using manipulative materials in teaching geometry to fifth-grade students, in partnership with the classroom teacher. The experiment was developed to provide students with the ability to construct plane and spatial geometric figures, enabling a visual understanding of geometric concepts. Collaboration with the teacher was essential for planning and implementing the activities, ensuring that the content was addressed in a manner integrated with the curriculum. The approach not only facilitated content acquisition but also strengthened students' interest in mathematics, fostered social interactions, and created a collaborative and motivating learning environment.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/671
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso aberto
dc.subjectEducação básica
dc.subjectMatemática - Estudo e ensino
dc.subjectGeometria - Estudo e ensino
dc.subjectAtividades criativas na sala de aula
dc.subject.otherGeometria
dc.subject.otherMateriais manipulativos
dc.subject.otherColaboração
dc.titleUma experiência envolvendo a geometria e o quinto ano do Ensino Fundamental: utilizando materiais manipulativos para construção de figuras geométricas
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Amanda Vieira Mendes
local.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6493190201745003
local.contributor.referee1Jéssica Rodrigues
local.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2114174497905424
local.description.resumoEste trabalho tem como objetivo explorar a eficácia da utilização de materiais manipulativos no ensino da geometria para alunos do quinto ano do ensino fundamental, em parceria com a professora responsável pela turma. A experiência foi desenvolvida com o intuito de proporcionar aos alunos a construção de figuras geométricas planas e espaciais, de modo a possibilitar uma compreensão visual dos conceitos geométricos. A colaboração com a professora foi fundamental para o planejamento e implementação das atividades, garantindo que os conteúdos fossem abordados de maneira integrada ao currículo. A abordagem aplicada não apenas facilitou a apreensão dos conteúdos, como, também, fortaleceu o interesse dos estudantes ela matemática, promoveu interações sociais e criou um ambiente de aprendizado colaborativo e motiva
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programCurso de Especialização em Formação de Educadores Para a Educação Básica
local.subject.cnpqOUTROS

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