Avaliação das dificuldades e transtornos de aprendizagem em ambulatório pediátrico: atuação interdisciplinar e articulação em rede

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dc.creatorMárcia Zakur Ayres
dc.creatorCristiane de Freitas Cunha Grillo
dc.creatorAdriana de Souza Medeiros Batista
dc.date.accessioned2025-02-14T22:26:28Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:21:01Z
dc.date.available2025-02-14T22:26:28Z
dc.date.issued2023
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.14201/0AQ0321473479
dc.identifier.isbn9788413116884
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/80111
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofMorales Morgado, Erla (ed.). Interculturalidad, inclusión y equidad en educación. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2023
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectDislexia
dc.subjectDistúrbio do déficit de atenção com hiperatividade
dc.subjectDistúrbios alimentares
dc.subject.otherDislexia
dc.subject.otherTDAH
dc.subject.otherTranstorno de alimentação
dc.subject.otherDificuldades de aprendizagem
dc.titleAvaliação das dificuldades e transtornos de aprendizagem em ambulatório pediátrico: atuação interdisciplinar e articulação em rede
dc.title.alternativeEvaluation of difficulties and learning disabilities in pediatric outpatients: interdisciplinary action and network articulation
dc.typeCapítulo de livro
local.citation.epage479
local.citation.spage473
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2216-7904
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6834-7551
local.publisher.countryEspanha
local.publisher.departmentMED - DEPARTAMENTO DE ANATOMIA E IMAGEM
local.publisher.editoraEdiciones Universidad de Salamanca
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://eusal.es/eusal/catalog/book/978-84-1311-688-4

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