Música popular, linguagem e sociedade: um projeto integrador para o Ensino Médio
| dc.creator | Maurilio Andrade Rocha | |
| dc.date.accessioned | 2023-01-11T19:09:09Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:10:32Z | |
| dc.date.available | 2023-01-11T19:09:09Z | |
| dc.date.issued | 2022-02-04 | |
| dc.description.abstract | Aimed at high school students and teachers, this project seeks to integrate Language and Arts in a project that addresses significant social issues through songs in the classroom. Through Project-Based Learning and with an emphasis on the use of digital technologies, students will be led to develop reading in multiple sources and digital multiliteracy, favoring critical analysis, debate, and creation on aspects of Brazilian music production, in close relationship with their own life contexts. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/48868 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Língua portuguesa – Métodos de ensino | |
| dc.subject | Tecnologia educacional | |
| dc.subject | Atividades criativas na sala de aula | |
| dc.subject | Música – Instrução e estudo | |
| dc.subject.other | Aprendizagem Baseada em Projetos | |
| dc.subject.other | Ensino Médio | |
| dc.subject.other | Música popular | |
| dc.subject.other | Ensino de Língua Portuguesa | |
| dc.subject.other | Tecnologias digitais | |
| dc.title | Música popular, linguagem e sociedade: um projeto integrador para o Ensino Médio | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Luciana de Oliveira Silva | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/1050402328968536 | |
| local.contributor.referee1 | Érika Amâncio Caetano | |
| local.contributor.referee1 | Marina Morena dos Santos e Silva | |
| local.creator.Lattes | https://lattes.cnpq.br/0271583492196162 | |
| local.description.resumo | Voltado para estudantes e professores do Ensino Médio, este projeto busca integrar os componentes curriculares Língua Portuguesa e Arte em um projeto que aborda questões sociais significativas por meio de canções em sala de aula. Por meio da Aprendizagem Baseada em projetos e com ênfase no uso de tecnologias digitais, os estudantes serão levados a desenvolver leituras em múltiplas fontes e o multiletramento digital, favorecendo a análise crítica, o debate e a criação sobre vertentes da produção musical brasileira, em estreita relação com seus próprios contextos de vida. | |
| local.identifier.orcid | http://orcid.org/0000-0002-7625-8222 | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FALE - FACULDADE DE LETRAS | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Linguagem, Tecnologia e Educação (EAD) |