Organização do tempo escolar e o Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Silmar Cassiano Barbosa
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Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Monografia de especialização
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Primeiro orientador
Membros da banca
Hormindo Pereira de Souza Junior
Resumo
Este trabalho parte da necessidade de ampliar e reorganizar o tempo da
Escola Municipal Silmar Cassiano Barbosa, situada no município de Betim, Minas
Gerais, para melhor atender às demandas da sua comunidade escolar em busca de
uma educação de qualidade para todos e o desenvolvimento pleno dos educandos.
A escola oferece os nove anos do Ensino Fundamental, organizados em
quatro Ciclos de Formação Humana, divididos em dois turnos, manhã e tarde.
Para isso, faz-se necessária uma análise crítica do projeto político
pedagógico da escola, elaborado pela comunidade escolar, descrevendo e
avaliando a forma atual como a escola define, organiza e utiliza seu tempo escolar,
apresentando os avanços alcançados e os desafios ainda a serem superados para
desenvolver melhor o trabalho escolar, garantindo que o educando aprenda de fato.
Partindo da realidade da escola e de suas demandas, a escola pode avaliar
como o tempo escolar pode interferir no desempenho do educando e, assim,
reorganizar este tempo para melhor desempenhar as suas funções e alcançar seus
objetivos, oferecendo um ensino de melhor qualidade aos educandos.
Abstract
Assunto
Palavras-chave
Gestão democrática, Projeto Político Pedagógico, Tempo escolar, Trabalho escolar
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