A ausência dos alunos da EJA nas decisões da escola e sua consequência na qualidade do ensino
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Resumo
No presentetrabalho será feita a discussão sobre a ausência dos alunos da EJA nas decisões da escola e sua consequência na qualidade do ensinoda Escola Municipal Francisco de Assis, esse procura fazer uma breve analise do Projeto Político Pedagógico e das condicionantes internas que dificultam a participação desses alunos nas tomadas de decisõesda escola. Por fim apresenta apontamentos para a melhoria da qualidade do ensino e inserção dos alunos nos processos decisórios sob o prisma da Gestão Democrática.
Abstract
Assunto
Educação, Escolas Organizacao e administracao, Educação de adultos
Palavras-chave
Qualidade, Participação, EJA