Imagem positiva do negro através da literatura infantil
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Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Monografia de especialização
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Primeiro orientador
Membros da banca
Elânia de Oliveira
Resumo
Este estudo é um projeto de pesquisa e intervenção pedagógica do Programa de
Pós-Graduação em Educação, Especialização em Docência na Educação Básica da
Universidade Federal de Minas Gerais, realizado na Unidade Municipal de Educação
Infantil Granja de Freitas de Belo Horizonte. Esse trabalho ocorreu na turma de
alunos de quatro e cinco anos de idade da professora Denise Aparecida Dias Silva
por um tempo estimado de seis meses. Foi trabalhado o tema Identidade Étnica
Racial explorando o título Imagem positiva do negro através da Literatura Infantil
baseando-se em livros da literatura infantil e referenciais teóricos de autores que
auxiliaram na discussão do tema proposto. A intervenção pedagógica realizada
nesse projeto visou contribuir na construção, por parte dos alunos, de sua imagem
positiva, bem como da apropriação de atitudes de respeito ao outro e a valorização
da diversidade, pois na educação infantil o desenvolvimento da identidade e da
autonomia estão intimamente ligados aos processos de socialização. Durante as
interações proporcionadas na escola as crianças poderão ampliar seus laços
afetivos com outras crianças e com os adultos onde o reconhecimento do outro e a
constatação das diferenças entre as pessoas sejam valorizadas para o
enriquecimento de si próprias.
Abstract
Assunto
Palavras-chave
História da África, Educação infantil, Identidade, Diversidade
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