Análise da avaliação escolar de uma escola municipal de Betim: suas abordagens no Projeto Político Pedagógico

dc.creatorMarilia Moreira dos Anjos
dc.date.accessioned2023-02-16T15:38:51Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:16:23Z
dc.date.available2023-02-16T15:38:51Z
dc.date.issued2011-07-28
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/50132
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/
dc.subject.otherProjeto Político Pedagógico
dc.subject.otherInstrumentos de avaliação
dc.titleAnálise da avaliação escolar de uma escola municipal de Betim: suas abordagens no Projeto Político Pedagógico
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Jussara Bueno de Queiroz Paschoalino
local.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1537250371879200
local.description.resumoO presente trabalho de conclusão de curso analisa o PPP - Projeto Político-Pedagógico, de uma escola municipal do interior de Minas Gerais, abordando como a Avaliação vem sendo tratada nesta unidade de ensino. Os aspectos abordados na análise levaram em consideração os instrumentos de avaliação propostos pela instituição e foram elencados questionamentos sobre a sua contribuição, para que os educandos tenham realmente uma educação com qualidade social.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programCurso de Especialização em Gestão Escolar

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