Fanfictions, juventude e multiletramentos

dc.creatorAnderson Nunes Rocha
dc.creatorSuzana Dos Santos Gomes
dc.date.accessioned2022-04-04T23:09:35Z
dc.date.accessioned2025-09-09T01:19:20Z
dc.date.available2022-04-04T23:09:35Z
dc.date.issued2017
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.issn2317-0220
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/40768
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofCongresso Texto Livre, Faculdade de Letras (UFMG) e CAED/UFMG
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectLetramento digital
dc.subjectLeitura e escrita
dc.subjectMultimodalidade
dc.subjectFanfictions
dc.titleFanfictions, juventude e multiletramentos
dc.typeArtigo de evento
local.description.resumoEste artigo apresenta aspectos de pesquisa em andamento sobre letramento digital por meio da prática de fanfictions. O intuito é identificar a influência desse gênero no desenvolvimento dos multiletramentos de alunos do Ensino Médio. A pesquisa bibliográfica evidenciou o desenvolvimento da leitura textual-imagética, produção de histórias e interação com suas criações.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttp://www.periodicos.letras.ufmg.br/index.php/ueadsl/article/view/12225

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