Projetar espaços lúdicos em escola de educação infantil com a participação das crianças

dc.creatorRogério Correia da Silva
dc.date.accessioned2025-01-22T19:59:14Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:43:17Z
dc.date.available2025-01-22T19:59:14Z
dc.date.issued2023-12-12
dc.description.abstractThe article presents some reflections on the relationship between architecture and early childhood education, specifically on the participation of children in the design of playful spaces. This is a project to build a cart track at a Municipal School of Early Childhood Education (EMEI) in Belo Horizonte and is part of the set of activities developed by Pedagogy students from the Institutional Program of Scholarship for Teaching Initiation, PIBID / UFMG. In the end, we developed some considerations about the impact of the new space on children's lives and about proposals that consider a greater dialogue between the school and the city.
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.29327/projetar2023.657271
dc.identifier.isbn9786527200802
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/79410
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofSeminário Internacional PROJETAR
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação infantil
dc.subjectEdifícios escolares
dc.subject.otherEducação infantil
dc.subject.otherArquitetura escolar
dc.subject.otherFormação inicial
dc.subject.otherBrincar
dc.titleProjetar espaços lúdicos em escola de educação infantil com a participação das crianças
dc.title.alternativeDesign playful spaces in a kindergarten cchool with the participation of children
dc.typeArtigo de evento
local.citation.epage9
local.citation.issue11
local.citation.spage1
local.description.resumoO artigo apresenta algumas reflexões sobre as relações entre a arquitetura e educação infantil, especificamente sobre a participação das crianças na projeção de espaços lúdicos. Trata-se de um projeto de construção de uma pista de carrinhos em uma Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI) de Belo Horizonte e faz parte do conjunto de atividades desenvolvidas pelas estudantes de Pedagogia do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, PIBID / UFMG. Desenvolvemos, ao final, algumas considerações sobre o impacto do novo espaço na vida das crianças e sobre propostas que considerem um dialogo maior entre a escola e a cidade.
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8662-9242
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO
local.publisher.departmentFAE - DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://www.even3.com.br/Anais/projetar2023/657271-PROJETAR-ESPACOS-LUDICOS-EM-ESCOLA-DE-EDUCACAO-INFANTIL-COM-A-PARTICIPACAO-DAS-CRIANCAS

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