Análise da escrita do gênero resenha: estudo de caso de uma turma do 6º ano do ensino fundamental

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dc.creatorAdriene Ferreira de Freitas Nunes
dc.date.accessioned2019-08-11T20:42:25Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:33:58Z
dc.date.available2019-08-11T20:42:25Z
dc.date.issued2012-07-07
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/VRNS-9N6QNZ
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação
dc.subjectAlfabetização
dc.subject.otherProdução de texto
dc.subject.otherGênero
dc.subject.otherResenha
dc.titleAnálise da escrita do gênero resenha: estudo de caso de uma turma do 6º ano do ensino fundamental
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Clenice Griffo
local.description.resumoEste trabalho faz uma análise de resenhas escritas por 30 alunos do 6º ano do ensino fundamental da Escola Municipal Governador Carlos Lacerda, em Belo Horizonte no período de outubro a dezembro de 2011, em cinco aulas semanais de Língua Portuguesa com duração de 60 minutos, com o intuito de conhecer quais as principais dificuldades encontradas pelos alunos durante o processo de produção de textos, bem como mensurar os erros cometidos, com a elaboração de gráficos com a quantificação dos erros ortográficos e de pontuação, e qualificação dos erros de coerência, coesão e inadequação ao gênero, propondo ao final da análise, estratégias e recursos que podem ser utilizados pelos professores a fim de dar aos alunos condições ideais como por exemplo a revisão e reescrita como meio de otimizar a produção de texto adequados ao gênero trabalhado, formando escritores competentes capazes de produzir textos coerentes, coesos e eficazes.
local.publisher.initialsUFMG

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an_lise_da_escrita_do_g_nero_resenha_estudo_de_caso_de_uma_turma_do_6__ano__do_ensino_fundamental..pdf
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