Infância e escola: construções coletivas e integradas com crianças do 1º ciclo de formação humana

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dc.creatorAndressa Camargos Macêdo
dc.creatorLuciana Prazeres Silva
dc.creatorKely Cristina Nogueira Souto
dc.creatorCecília Vieira do Nascimento
dc.date.accessioned2023-04-13T00:20:41Z
dc.date.accessioned2025-09-09T01:05:46Z
dc.date.available2023-04-13T00:20:41Z
dc.date.issued2018
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.isbn9788567869339
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/51916
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofFeira Brasileira de Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEnsino Fundamental
dc.subjectConvivência
dc.subjectSocialização
dc.subjectFEBRAT
dc.subject.otherDiversidade
dc.subject.otherTolerância
dc.subject.otherInfância
dc.subject.otherSociabilidade
dc.titleInfância e escola: construções coletivas e integradas com crianças do 1º ciclo de formação humana
dc.typeArtigo de evento
local.citation.epage472
local.citation.issue6
local.citation.spage467
local.description.resumoConsiderando as particularidades da infância e assegurando práticas mais integradas durante as aulas, o presente projeto pretendeu promover, em cada uma das seis turmas do 1º ciclo do Centro Pedagógico da UFMG, atividades diversificadas que possibilitaram diálogos, reflexões, produções variadas, troca de ideias e construção coletiva de conhecimento entre as crianças e professora. Os temas abordados durante os encontros articulam-se diretamente com o contexto em que as crianças estão inseridas, aos quais necessitam ser permanentemente trabalhados ao longo do 1º Ciclo de Formação Humana. Com proposta de melhor qualificar o tempo das crianças na escola de tempo integral, sendo ministrado em um módulo semanal de aula, que corresponde à 1h20min nos Grupos de Trabalho Diferenciados (GTD), o projeto foi relevante, à medida que favoreceu o desenvolvimento cognitivo, emocional, social e cultural das crianças, além de sua identidade ética, contribuindo para sua formação humana, almejando colaborar para a construção de uma sociedade mais justa e benévola. Acreditamos que as crianças participantes do projeto vêm se desenvolvendo de maneira integral, favorecendo tanto a construção da identidade e da moralidade quanto o desenvolvimento de habilidades que contribuirão para o seu processo de ensino e aprendizagem durante toda a vida em sociedade.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentCP - CENTRO PEDAGOGICO - 1o.GRAU
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://150.164.250.79/museu/producoes-e-publicacoes/anais-febrat/

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