Análise do conforto térmico por meio de simulação computacional de projeto de Escola Padrão do estado de Minas Gerais
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
No estado de Minas Gerais, é comum o emprego de projetos padrões escolares para um atendimento mais ágil da crescente demanda por instituições de ensino. Estes projetos genéricos foram concebidos para serem utilizados em qualquer município dentro do estado e em qualquer orientação solar. O presente trabalho se propõe a analisar do conforto térmico de um desses projetos padrões (PE-3PAV) em situações distintas, se utilizando para isso da ferramenta de simulação computacional EnergyPlus. O objetivo é estabelecer parâmetros comparativos entre as diversas situações estudadas, com foco principal no atendimento das horas térmicas de conforto por meio da ventilação natural, segundo as diretrizes do RTQ-C.
Abstract
Assunto
Conforto termico, Desenvolvimento sustentável, Simulação (Computadores), Escolas Edifícios Minas Gerais, Qualidade ambiental
Palavras-chave
Sustentabilidade do ambiente construído