A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Resumo
O presente trabalho busca questionar e verificar como os alunos comnecessidades educacionais especiais estão sendo incluídos nas escolas regulares de ensino e tem como objetivos conhecer a história da deficiência, compreender a diferença entre inclusão e integração, conhecer alguns tipos de deficiências, analisar o atendimento que alunos com necessidades educacionais especiais recebem na Escola Estadual Dona Valentina Alkimim.Como metodologia utilizou-se de uma pesquisa bibliográfica e análise do Projeto Político Pedagógico da Escola. Sabe-se que a Gestão para ser democrática precisa incluir todos os atores da escola nas várias decisões escolares. Os alunos com necessidades educacionais especiais devem ser valorizados, reconhecidos e tratados com dignidade e igualdade
Abstract
Assunto
Escolas Organização e administração , Educação inclusiva, Inclusão em educação
Palavras-chave
Inclusão, Gestão, Necessidades Educacionais Especiais, Democrática