Conscientizando alunos do 8º ano do ensino fundamental, a respeito da economia da água, numa abordagem investigativa
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Tipo
Monografia de especialização
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Membros da banca
Henrique Melo Franco Ribeiro
Resumo
O presente trabalho tem como objetivo conscientizar os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental acerca da necessidade de se fazer o uso consciente da água, uma vez que o Planeta Terra se encontra a beira de uma crise hídrica. Com o curso de Especialização no Ensino de Ciências - ENCI aprendi acerca da importância do ensino por investigação, que por meio de um problema proposto, oportuniza ao aluno o desenvolvimento da autonomia, capacidade de reflexão, delevantar hipóteses, de argumentar e discutir resultados.Como estratégia de ensino, para avaliar o conhecimento prévio dos alunos foi utilizado um pré-teste em seguida foram preparadas aulas dialogadas e atividades investigativas que oportunizaram a reflexão acerca do tema proposto e construção de conceitos pertinentes ao tema.As atividades investigativas e o pré-teste me permitiram verificar as concepções prévias dos alunos nas várias etapas da resolução dos desafios propostos e do mesmo modo criou um ambiente motivador em sala de aula, contribuindo para uma aprendizagem significativa.Palavras-chave:Apendizagem significativa, conhecimento prévio, atividade investigativa
Abstract
Assunto
Água Poluição, Educação sanitária , Aprendizagem experimental , Professores de ciências Formação , Ciências (Ensino fundamental) Estudo e ensino , Saúde ambiental
Palavras-chave
atividade, investigativa, Apendizagem significativa, conhecimento prévio