O gestor escolar e a sua formação: a construção de práticas democráticas numa Escola Municipal De Betim

dc.creatorLina Paula de Fátima Braga
dc.date.accessioned2023-02-23T13:05:57Z
dc.date.accessioned2025-09-09T01:32:45Z
dc.date.available2023-02-23T13:05:57Z
dc.date.issued2011-01-26
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/50297
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/
dc.subject.otherGestão escolar
dc.subject.otherDemocratização
dc.subject.otherParticipação e eleição de diretores
dc.titleO gestor escolar e a sua formação: a construção de práticas democráticas numa Escola Municipal De Betim
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Gláucia de Fátima Silva
local.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9306017179500716
local.contributor.referee1Hormindo Pereira de Souza Junior
local.description.resumoO presente trabalho aborda a relação entre o PPP da E. M. Paulo Freire e a consolidação de mecanismos de democratização, em especial a eleição de diretores. É explanada a situação atual da escola, da legislação vigente e de teorias existentes a respeito do assunto. São elencados os processos existentes de escolha de diretores e é enfatizado o modelo eletivo como o mais incisivo para a construção de práticas democráticas e para um melhor desenvolvimento das ações educativas na escola pública em virtude do contexto sócio-econômico e político em que se insere. Sendo assim, o objetivo deste trabalho é definir como se dá este processo e qual a importância dada à formação dos gestores escolares para a efetivação da participação na gestão verdadeiramente democrática.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programCurso de Especialização em Gestão Escolar

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