Inovação, sustentabilidade e transformação digital de processos acadêmicos: uma experiência na UFMG
Carregando...
Data
Autor(es)
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Artigo de evento
Título alternativo
Primeiro orientador
Membros da banca
Resumo
Este artigo apresenta um estudo de caso na Diretoria de Tecnologia da Informação (DTI) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) sobre estratégias de inovação e sustentabilidade de processos acadêmicos através da transformação digital. São apresentados processos implementados no sistema acadêmico de graduação em uma primeira etapa que inclui 2018 e 2019 que permitiram uma maior digitalização de serviços e em uma segunda etapa que inclui 2020 e 2021 que contemplam demandas para subsidiar o ensino remoto emergencial. Por fim são apresentados os desafios enfrentados e é destacada a importância da UFMG ter iniciado a implementação destes serviços antes da pandemia de COVID-19.
Abstract
This paper presents a case study at the Information Technology Board (DTI) of the Federal University of Minas Gerais (UFMG) on strategies for innovation and sustainability of academic processes through digital transformation. Processes implemented in the undergraduate academic system are presented in a first stage that includes 2018 and 2019 that allowed for greater digitization of services and in a second stage that includes 2020 and 2021 that include demands to subsidize emergency remote teaching. Finally, the challenges faced are presented and the importance of UFMG having started the implementation of these services before the pandemic COVID-19.
Assunto
Ciência da Informação, Sustentabilidade, Documentos arquivísticos - Digitalização
Palavras-chave
Ciência da Informação, Sustentabilidade, Documentos arquivísticos - Digitalização
Citação
Curso
Endereço externo
https://www.wticifes2022.ufs.br/static/media/WTICIFES_2022_ANAIS.f32f4cfad9db07997fd0.pdf