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Issue Date	Title	Author(s)	Type
26-Sep-2006	Hermes e bonecas russas: um estudo colaborativo para compreender a relação teoria-prática na formação docente	Ana Larissa Adorno Marciotto Oliveira	Tese de Doutorado
29-Jul-2016	A implementação do módulo teaching through corpora em um programa de educação continuada	Bruna Pinto Mendes	Dissertação de Mestrado
10-Dec-2019	Institutional internationalisation through academic literacies in English: teaching and learning written genres in the Brazilian higher education context	Deise Prina Dutra; Leonardo Pereira Nunes; Bárbara Malveira Orfanò; Climene Fernandes Brito Arruda	Artigo de Periódico
4-Jul-2018	Integrating corpora with language classroom: online corpus as an editing tool	Katherine Nunes Pereira Oliva	Dissertação de Mestrado
2021	Internacionalização de instituições de ensino superior no Brasil e na América do Norte: implicações e desafios para o ensino de idiomas	Climene Fernandes Brito Arruda; Deise Prina Dutra; Bárbara Malveira Orfanò; Leonardo Pereira Nunes	Capítulo de Livro
25-Aug-2014	Investigando colocações em um corpus de aprendiz	Valdenia Carvalho e Almeida	Tese de Doutorado
16-Feb-2017	Language knowledge is power	Clara Soares Amaro Lacerda	Monografia (especialização)
23-Feb-2018	Lexical bundles across sections of applied linguistics research articles	Luciana Dias de Macedo	Dissertação de Mestrado
5-Jul-2012	A linguística de corpus no ensino de inglês: um experimento com atividades com "to" e "for"	Marlei Rose Renzetti Tartoni	Dissertação de Mestrado
6-Mar-2015	Linking adverbials in applied linguistics research articles: a corpus-based study	Danilo Duarte Costa	Dissertação de Mestrado
12-Dec-2014	Material didático para o ensino de inglês : Start up : english teaching material for 7th and 8th classes of State School	Lídia Rosalina da Silva	Monografias de Especialização
9-Jul-2009	Um olhar sobre as escolhas de ensino de gramática na sala de aula de língua inglesa: um estudo de caso	Luciano da Anunciacao Silva	Dissertação de Mestrado
25-Aug-2006	O papel da instrução na produção oral de aprendizes de língua inglesa: um estudo sobre marcadores conversacionais	Gilmar Bueno Santos	Dissertação de Mestrado
23-Mar-2007	O papel da percepção consciente de conectivos concessivos na produção escrita e na reformulação da interlíngua	Ana Lucia Surerus Pitanguy Marques	Dissertação de Mestrado
29-Jun-2016	O perfil estilístico de quatro tradutores de Heart of Darkness para o espanhol: uma investigação de mudanças de tradução (shifts in translation) baseada em padrões de itens lexicais de um corpus paralelo	Mayelli Caldas de Castro	Tese de Doutorado
21-Mar-2016	Processing a learner corpus to identify differences: the influence of task, genre and student background	Andressa Rodrigues Gomide	Dissertação de Mestrado
17-Mar-2008	O processo de ressignificação de crenças e de mudança na prática pedagógica de um professor de inglês em educação continuada	Climene Fernandes Brito Arruda	Dissertação de Mestrado
6-Jun-2014	Os quantificadores a few e few: questões de interlíngua e prosódia semântica em corpus de aprendizes	Rejane Wagner Protzner Silero	Dissertação de Mestrado
12-Dec-2013	As reclamações em um contexto de formação continuada de professores de inglês	Luciana Aguiar de Oliveira	Dissertação de Mestrado
3-Feb-2019	Result linking adverbials in learner corpora	Deise Prina Dutra; Bárbara Malveira Orfanó; Valdenia Carvalho Almeida	Artigo de Periódico

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