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Nov-2021Ações pedagógicas desenvolvidas com estudantes PAEE no ensino fundamental no contexto do ensino remoto emergencialMaria Carolina da Silva Caldeira; João Guilhermo Rios Pimenta Fernandes; Hermínia Maria Martins Lima Silveira; Elânia de OliveiraArtigo de Evento
16-Mar-2023A adoção da inovação na graduação em um período anterior e durante o tempo pandêmico: um estudo sob a perspectiva da complexidadeCamila Vilela de QueirozTese
2022Condições de saúde e trabalho de professores(as) da rede pública estadual de Minas GeraisRose Elizabeth Cabral Barbosa; Giovanni Campos Fonseca; Nayra Suze Souza e Silva; Rosângela Ramos Veloso Silva; Desirée Sant'Ana HaikalLivro
2022Condições de vida e saúde de professoras da educação básica pública de Minas Gerais provedoras financeiras de suas famílias durante a pandemia de Covid-19Rose Elizabeth Cabral Barbosa; Amanda Steffane Gomes de Jesus; Daniela Nogueira Fonseca Costa; Elke Oliveira Santos; Natália Costa Soares; Yessa Nathany Oliveira Netto de Jesus; Giovanni Campos Fonseca; Ada Ávila Assunção; Desirée Sant'Ana HaikalArtigo de Periódico
2022Ensino de história em tempos de pandemiaJúlio Cesar Virgínio da Costa; Andreia de Assis PereiraArtigo de Periódico
Sep-2021Ensino remoto emergencial: o caso do curso de Engenharia de Alimentos da Universidade Federal de Minas GeraisWilliam James Nogueira Lima; Jardel Batista Soares; Renato Dourado MaiaArtigo de Evento
2022Indicadores de avaliação do Ensino Remoto Emergencial em uma escola pública brasileira durante a pandemia de Covid-19Andréia de Assis Ferreira; Santer Alvares de Matos; GuilhermeCarvalho Franco da SilveiraArtigo de Periódico
Nov-2021A prática pedagógica com estudante disléxico e com Síndrome de Irlen no ensino remoto emergencialEmily Martins Riberio; Elânia de Oliveira; Santer Alvares de MatosArtigo de Evento