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30-Jul-2012A relação entre inteligência e leitura e normatização do Teste das Matrizes Progressivas de Raven, Escala Colorida, para uma amostra de estudantes do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental na cidade de Belo Horizonte.Luciana Peron BenevenuteDissertação
16-Dec-2021Construção e evidências de validade de uma bateria de testes de habilidades metacognitivas baseada em desempenhoMarcio Alexander Castillo DiazTese
31-Mar-2020Adaptação transcultural da Child-Adolescent Perfectionismo Scale (CAPS) para o português brasileiroAna Luíza de Carvalho AraújoDissertação
28-May-2020Análise para o domínio “Cognição” do protocolo Individualized Music Therapy Assessment Profile (IMTAP)Alexandra Monticeli de Souza Ricardo BelatoDissertação
25-May-2021Apresentação e evidências iniciais de validade do “Teste de Abordagem de Aprendizagem : identificação do pensamento contido em textos, segunda versão (TAP-Pensamento 2)”Diogo Ferreira do NascimentoDissertação
19-May-2021Déficit magnocelular e estresse visual associados à dificuldade de leitura : conceituação, avaliação e intervençãoDouglas de Araújo VilhenaTese
8-Jul-2019Efetividade de vídeos psicoeducativos na resolução de conflitos e satisfação conjugalRenata Campos Moreira de Souza CoelhoDissertação
29-May-2020Leitura precoce no transtorno do espectro autista e no desenvolvimento típicoDaniela Teixeira GonçalvesTese
29-Jun-2020Caracterização do adoecimento psíquico na pós-graduação brasileira : dos dados à teoriaMatheus Bortolosso BocardiDissertação
20-Apr-2021Fatores associados e perfil de tentativas de suicídioLuciene Oliveira Rocha LopesDissertação

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