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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
2018	O saber produzido pelo mediador de alunos com deficiência: desafios e efeitos na formação inicial	Felícia Maria Pereira Dos Santos; Mônica Maria Farid Rahme	Artigo de Evento
2018	A escolarização de alunos com Transtorno do Espectro Autista na educação profissional	Simone Pinto Vasconcellos; Mônica Maria Farid Rahme	Artigo de Evento
2018	As lacunas da educação especial na formação inicial docente	Clarice Guimaraes Rabello; Maria Paula Ferreira Carvalho; Mônica Maria Farid Rahme	Artigo de Evento
2018	Deficiência intelectual e inclusão escolar: um estudo sobre práticas pedagógicas sistematizadas no campo educacional	Mônica Maria Farid Rahme; Luana Resende Moreira	Artigo de Evento
2018	Notas em processo: sobre tornar-se professora na educação especial	Deborah Stephanie de Oliveira Henriques; Mônica Maria Farid Rahme	Artigo de Evento
2018	Erase una vez y podría volver a ser… educación especial en Colombia	Yudi Esmeralda Pardo Murcia; Mônica Maria Farid Rahme	Artigo de Evento
2018	A temática da deficiência nos cursos de licenciatura e bacharelado da UFMG	Maria Paula Ferreira Carvalho; Clarice Guimaraes Rabello; Mônica Maria Farid Rahme	Artigo de Evento
2018	Escolarização de alunos com TEA em Belo Horizonte: uma análise a partir de dados quantitativos	Mônica Maria Farid Rahme; Luiza Pinheiro Leão Vicari	Artigo de Evento
2016	Estilos de vida e sexualidade de mulheres consideradas deficientes a partir do modelo social	Mônica Maria Farid Rahme; Alcilene Rodrigues Pereira	Artigo de Evento
2016	Inclusão escolar e Transtorno do Espectro do Autismo: apontamentos de uma pesquisa no Ensino Fundamental	Mônica Maria Farid Rahme; Angela Maria Resende Vorcaro	Artigo de Evento