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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2017Aprendizagem de conceitos científicos no ensino de ciências com abordagem CTSVictor Augusto Bianchetti Rodrigues; Matheus Augusto Campelo Felix; Ana Luiza de QuadrosArtigo de Evento
2016Ensino não-formal: como estudantes do ensino médio participantes de ações não formais entendem a contribuiçãoThays Moreira Silva; Giuseppe Scalese Neto; Herculano Vieira da Silva; Ana Luiza de QuadrosArtigo de Evento
Oct-2017Fatores que influenciam o processo de ensino e aprendizagem nas disciplinas de contabilidade gerencial sob a percepção dos discentes de ciências contábeisVictor Hugo Pereira; João Paulo de Assis Valadares; Débora Santos; João Estevão Barbosa NetoArtigo de Evento
13-Apr-2020Regras, jogos e aprendizagem para criançasIgor Rafael Campos Porto; Luiz Gustavo NicácioArtigo de Evento
2021"Aprender a pegar a moral do outro": a aprendizagem do futebol como processo relacional e coletivo no BrasilEliene Lopes FariaArtigo de Evento
2018Perfil que define um professor exemplar: percepção dos alunos da pós-graduação stricto sensu em ciências contábeis do BrasilLeonardo Barbosa Amaral; Adriana Gonçalves de Resende Freitas; Laura Edith Taboada PinheiroArtigo de Evento
2018Memórias de aprendizagem de gramática de graduandos da UFMG UEADSL 2018.1Ana Cristina Fricke Matte; Ted Vizeira Sobrinho; Natalia Carin da Silva Oliveira; Vanessa Ribeiro da Silva; Fernanda Luiza da Silva; Cláudio de Oliveira Souza Neto; Eloisa Maria da Cruz; Juliana de Jesus Aquino Silva; Roany de Jesus Roberto Paiva; Flávia Rodrigues; Gabriela Aparecida Dos Reis Freitas; Edmilson Simões; Kelly Lúcio Duarte; Margarete Martins Dos Santos; Ludymila Alves Dos Santos; José Gomes de Oliveira Junior; Diana Xavier da Silva Vieira; Guilherme Domingos do CarmoArtigo de Evento
2018Comunicação e aprendizagem na trajetória inicial de um aluno com surdocegueira: perspectivas de profissionaisSimara Pereira da Mata; Jáima Pinheiro de OliveiraArtigo de Evento