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Fecha del documento	Título	Autor(es)	Tipo
30-nov-2010	Trajetórias de apropriação de vídeos e filmes porum grupo de professores de língua inglesa	Francisco Wellington Borges Gomes	Tese de Doutorado
30-jun-2010	Comunidades de prática na formação docente: aprendendo a usar ferramenta da web 2.0	Vanessa Cristiane Rodrigues Bohn	Dissertação de Mestrado
21-jul-2014	Ambiente virtual de aprendizagem no contexto presencial do ensino médio: indícios de autonomia na escrita via estratégias de aprendizagem	Agleice Marques Gama	Tese de Doutorado
26-jun-2009	O processo de desenvolvimento da competência linguística em inglês na perspectiva da complexidade	Rita de Cassia Augusto	Tese de Doutorado
16-may-2014	As experiências com as tics no uso do inglês como L2: um estudo com base em frequências lexicais e análise de conteúdo	Monica Carvalho Brum Rodrigues	Dissertação de Mestrado
30-mar-2021	Práticas de leitura em ambientes digitais: análise de atividades do site do Redigir (UFMG) sob a ótica do letramento digital	Luciana Cristina Santos Mazur	Tese
20-abr-2011	Dinamicidade e Adaptabilidade em Comunidades Virtuais de Aprendizagem: Uma Textografia à Luz do Paradigma da Complexidade	Valeska Virginia Soares Souza	Tese de Doutorado
31-ago-2012	Experiências de aprendizagem no contexto on-line: narrativas de estudantes do Projeto Ingrede	Daniela Elisa Duarte Ferreira	Dissertação de Mestrado
5-sep-2011	Wikis na produção textual colaborativa de notícias on-line em inglês como L2 no meio virtual: um estudo de caso	Valeria Augusta Rocha de Assis Santos	Dissertação de Mestrado
25-jun-2012	Difusão tecnológica no ensino de línguas: o uso de computadores portáteis nas aulas de língua portuguesa sob a ótica da complexidade	Adriana Gouvea Dutra Teixeira	Tese de Doutorado