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Issue DateTitleAuthor(s)Type
26-Feb-2016Inglês na palma da mão: letramento crítico e ensino de inglês para alunos surdosFelipe de Almeida CouraDissertação de Mestrado
24-Oct-2017 "Nossa! Nunca imaginei preparar uma aula desse jeito": os letramentos críticos na formação inicial de professores de língua inglesaPatrícia Mara de Carvalho Costa LeiteTese de Doutorado
14-Feb-2020Experiências de uma professora com livros didáticos: a emergência de uma educadoraDenise de Souza Silva PintoTese
23-Dec-2019Internacionalização e aprendizado de espanhol: experiências, identidades e subjetividades de estudantes da UFMGFernanda Peçanha CarvalhoTese
28-Feb-2019Os efeitos de uma constituição identitária de um sujeito-professor de língua inglesa nos seus dizeres e modos de fazer em uma escola indígena pataxóAngela Caroline Coelho Renovato AiresDissertação
25-Feb-2019A preparação de imigrantes haitianos para a produção da redação do EnemDesirée de Almeida OliveiraTese
17-Mar-2017Letramentos críticos e o uso da língua alvo no ensino de língua inglesa: um olhar autoetnográficoErika Amancio Caetano SoaresTese de Doutorado
23-Feb-2016O ensino de literatura na escola regular como brecha para o letramento críticoCaroline Martins dos SantosDissertação de Mestrado
29-Jun-2018Formar e transformar: experiências de engajamento de professores de inglês em pré-serviçoAndrea Santana Silva e SouzaTese de Doutorado
13-Dec-2021A prática da monitoria na formação inicial de professores de língua inglesa: um processo de (trans)formação identitáriaNatália Mariloli Santos Giarola CastroTese