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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2022Resistir e esperançar: os desafios à gestão universitária em tempos sombriosLuciano Mendes de Faria FilhoArtigo de Periódico
2021“Escolas fechadas, e agora?”: situação-limite, inédito viável e utopia freiriana em tempos de pandemiaLúcia Helena Alvarez Leite; Bárbara Bruna Moreira Ramalho; Paulo Felipe Lopes de CarvalhoArtigo de Periódico
2020Experiências de professoras/es LGBTQIA+ dentro de uma escolaPaulo Henrique de Queiroz Nogueira; Thales Amaral Dos Santos; Wesley Frank da Silva OliveiraArtigo de Periódico
2022A prática do silêncio pedagógico no contexto minerárioMaria Isabel Antunes Rocha; Adriane Cristina de Melo HunzickerArtigo de Periódico
7-Jun-2021Fonoaudiólogo na escola: relato de experiência de uma ação extensionista em linguagem oral e escritaCamila Eduarda Elias Silva; Gabriela de Souza Vaz; Samara Finamor Dos Reis; Luana de Lima Souza; Denise Brandão de Oliveira e Britto; Cláudia Gonçalves de Carvalho BarrosArtigo de Periódico
2021Extensão universitária na interface virtual: estratégias de aprimoramento docente e discente do curso de fisioterapia da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)Fabiane Ribeiro Ferreira; Érica de Matos Reis Ferreira; Daniela Virgínia VazArtigo de Periódico
21-Dec-2022Dança, educação e lazer: uma experiência de concepções integradasElisângela Chaves; Telma RodriguesArtigo de Periódico
2021The pharmaceutical professional activity of graduated from Universidade Federal de Minas Gerais over timeCristina Mariano Ruas; Edmilson Antônio Pereira JúniorArtigo de Periódico
19-Feb-2021Minorías sexuales, de género y educación. Demandas y luchas LGBTI en el contexto brasileñoMariana Esteves da Costa; Isabella D'avila Freitas; Luiz Paulo RibeiroArtigo de Periódico
2022Psicología, procesos psicosociales y escenarios rurales: editorialMaría Isabel Reyes-Espejo; Javiera Pavez; Carolina Urbina; Ma. Verónica Monreal-alvarez; Fernando Landini; Luiz Paulo RibeiroArtigo de Periódico