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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2022A questão da medicalização como um atravessamento à inclusão escolarFábio Henrique Silva; Mônica Maria Farid RahmeArtigo de Periódico
2022Controvérsias acerca do perfil profissional do mediador escolar: refletindo o impacto no processo de inclusãoNathalia Lopes Machado; Mônica Maria Farid RahmeArtigo de Periódico
2016A situação das mulheres consideradas deficientes mentais no contexto de uma experiência institucionalAlcilene Rodrigues Pereira; Mônica Maria Farid RahmeArtigo de Periódico
2016Processo de inclusão no ensino superior: o caso de estudantes com deficiência em uma universidade brasileiraMarcilene Magalhães da Silva; Margareth Diniz; Mônica Maria Farid RahmeArtigo de Periódico
2018Educação intercultural indígena e educação matemática: o percurso de um jovem surdo de etnia PataxóJessiá Braz de Jesus; Monica Maria Farid Rahme; Ana Carolina Machado FerrariArtigo de Periódico
2017Contribuições da arte ao atendimento educacional especializado e à inclusão escolarLibéria Rodrigues NevesArtigo de Periódico
2017A política brasileira para a educação especial: algumas contribuiçõesSirleine Brandão de SouzaArtigo de Periódico
2017Integração e inclusão: a produção de um discursoSirleine Brandão de SouzaArtigo de Periódico
4-Jun-2019Binarismo de gênero, identidade, trabalho e prostituição: um estudo qualitativo sobre a população transgênera de Belo HorizonteFabiana Bacelar Villani; Luiz Paulo RibeiroArtigo de Periódico
2017Suportes para a escolarização de estudantes do público-alvo da Educação EspecialJáima Pinheiro de Oliveira; Eline Silva Rodrigues; Sean BrackenArtigo de Periódico