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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2019Dispositivo de antecipação da alfabetização e políticas curriculares contemporâneas: governando crianças e docentesMaria Carolina da Silva CaldeiraArtigo de Periódico
2016Conflitos entre a manutenção do/a infantil e o dispositivo de antecipação da alfabetização no currículo do 1º ano do ensino fundamentalMaria Carolina da Silva CaldeiraArtigo de Evento
2016Práticas para produzir a alfabetização no 1º ano do ensino fundamental: discursos e saberes em disputa no currículoMaria Carolina da Silva CaldeiraArtigo de Evento
Jun-2017O currículo de matemática no PNAIC: relações de poder-saber nos anos iniciais do ensino fundamentalMaria Carolina da Silva CaldeiraArtigo de Evento
2019A literatura no currículo de formação de professoras no PNAICMaria Carolina da Silva CaldeiraArtigo de Evento
Jan-2019Discursos sobre a recreação: um saber disciplinarizado na Escola de Educação Física de Minas Gerais (1963 – 1969)Hilton Fabiano Boaventura Serejo; Hélder Ferreira IsayamaArtigo de Periódico
Jan-2017Avaliação das capacidades de leituraSuzana dos Santos GomesArtigo de Periódico
2021Currículo de formação docente inicial e inclusão de estudantes PAEE: uma análise do Projeto Imersão DocenteMaria Carolina da Silva CaldeiraArtigo de Periódico
2019Os contos de fadas no currículo da alfabetização: significados atribuídos ao seu uso nos discursos do letramento literário, pedagógico, psicanalítico e multiculturalMaria Carolina da Silva Caldeira; Maria Beatriz VasconcelosArtigo de Evento
2016Literatura infantil, relações de poder-saber e posições de sujeito no currículo do primeiro anoMaria Carolina da Silva Caldeira; Marlucy Alves ParaísoArtigo de Periódico

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