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2019A formação continuada de professores para o uso das tecnologias da informação e comunicação na escola: linhas e entrelinhas da política de inclusão digital da Secretaria de Estado da Educação de Minas GeraisCleder Tadeu Antão da Silva; José Ângelo GariglioCapítulo de Livro
2020A educação comparada na produção acadêmica do Doutorado Latino-Americano em EducaçãoDenise Maduro Silva; Luisa Toro; Maria José Batista Pinto FloresCapítulo de Livro
2019TV digital: um estudo sob a ótica dos estudantes e professores da Educação de Jovens e AdultosHeli Sabino de Oliveira; Maria José Batista Pinto Flores; Analise de JesusCapítulo de Livro
2021Métodos gimnásticos y educación del cuerpo: edición, traducción y tránsito de manualesAndrea Moreno; Evelise Amgarten QuitzauCapítulo de Livro
2018Cerceamento religioso da atividade intelectual: o que podemos aprender com o julgamento de SócratesJosé Raimundo Maia NetoCapítulo de Livro
2022Interações comunicativas no contexto do Ensino Remoto Emergencial: desafios e possibilidadesPaula Guimaraes SimoesCapítulo de Livro
2022Educação CTS na formação inicial de professores: um olhar para o processo formativoPatrícia Fernandes Lootens Machado; Stefannie de Sá IbraimCapítulo de Livro
2017Análise do desenvolvimento dos estudantes da educação básica com atividades experimentais nas aulas de químicaAna Luiza de Quadros; Maria Luiza Silva Tupy Botelho; Victor Augusto Bianchetti RodriguesCapítulo de Livro
2021Entre consensos e controvérsias: explorando fake news e o aquecimento globalLludmila Fernandes Kelles; Edyth Priscilla Campos Silva; Daniel Marchetti Maroneze; Luiz Gustavo Franco SilveiraCapítulo de Livro
2020Pesquisa Fapesp: um estudo comparativo sob a ótica da multimodalidadeLuana Macieira BarbosaCapítulo de Livro