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http://hdl.handle.net/1843/31024| Tipo: | Dissertação |
| Título: | Instalação-Performance no ensino médio: uma proposta interartes |
| Autor(es): | Welber Carlos Santana Lima |
| primer Tutor: | Maurilio Andrade Rocha |
| Resumen: | A seguinte dissertação é resultado de mais de 10 anos de pesquisa e pratica no campo Interartes como professor na Escola Estadual Três Poderes, tendo como viabilizador potencial o PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – Interdisciplinar / Interartes onde fui supervisor e bolsista CAPES por 05 anos. Essa prática artística pedagógica é inspirado nos, temas geradores de Paulo Freire, na abordagem triangular de Ana Mae Barbosa e se inicia a partir de demandas advindas do universo do jovem. Ao trazer esse jovem aluno para o lugar de protagonista é feita uma relação entre arte e vida por meio de práticas de Instalação-performance em uma Feira de Arte Conceitual que aborde o Interartes. |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Curso: | Programa de Pós-Graduação em Artes |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/31024 |
| Fecha del documento: | 31-jul-2018 |
| Aparece en las colecciones: | Dissertações de Mestrado |
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