Use este identificador para citar o ir al link de este elemento:
http://hdl.handle.net/1843/32720| Tipo: | Monografia (especialização) |
| Título: | O lúdico nas aulas de Matemática: uso do tangram para tornar o ensino de geometria mais atraente e divertido |
| Autor(es): | Rui do Porto Seabra |
| primer Tutor: | Tarcísio Mauro Vago |
| Resumen: | O presente trabalho aborda um projeto que tem por objetivo tornar as aulas de geometria mais atraentes, agradáveis e interessantes aos alunos, a partir do uso de jogos. Entretanto, devido ao restrito tempo para a entrega desse projeto, buscou-se focar em apenas um jogo, mas que fosse o mais completo possível, reunindo várias habilidades, além de ser bastante interativo e possuir muitos conhecimentos matemáticos implícitos. Esse jogo chama-se Tangram, e é um quebra-cabeça chinês milenar. |
| Asunto: | Matemática -- Estudo e ensino Tangram |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Departamento: | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO |
| Curso: | Curso de Especialização em Docência da Educação de Jovens e Adultos na Educação Básica |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/32720 |
| Fecha del documento: | 19-nov-2011 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Docência da Educação Básica |
archivos asociados a este elemento:
| archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| O LUDICO NAS AULAS DE MATEMATICA USO DO TANGRAM_RUI SEABRA.pdf | 3.5 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los elementos en el repositorio están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, salvo cuando es indicado lo contrario.