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http://hdl.handle.net/1843/32929| Type: | Monografia (especialização) |
| Title: | Relações de gênero e suas implicações no processo de aprendizagem na educação de jovens e adultos |
| Authors: | Sônia Gonçalves Soares Diniz |
| First Advisor: | Graziele Ramos Schweig |
| First Referee: | Agnez de Lélis Saraiva |
| Abstract: | Este trabalho se objetiva discutir as relações de gênero e suas implicações para o processo de escolarização dos estudantes que frequentam a Educação de Jovens e adultos (EJA), em uma escola de ensino fundamental da Prefeitura de Belo Horizonte, na regional Noroeste da cidade. Desenvolveu-se um plano de ação com a classe de alfabetização da EJA em seis encontros, com os objetivos de discutir e desenvolver a construção de valores, proceder à conscientização e ao reconhecimento das relações e questões de gênero existentes em nossa sociedade. Durante a pesquisa, foi utilizada a metodologia qualitativa e de campo, durante a qual foram feitas entrevistas semiestruturadas, através das quais coletaram-se dados por via dos de depoimentos de três mulheres impedidas de estudar por imposições das questões de gênero. A pesquisa promoveu a articulação entre os autores que abordam o tema, o parecer 11/2000 do Conselho Nacional de Educação e as leis que garantem o direito das mulheres. Na sequência procedeu-se à análise das entrevistas. Concluiu-se que a EJA necessita de políticas públicas específicas para essa modalidade de ensino, e se configura como espaço de socialização, expressão da mulher e de possibilidades para a emancipação e autonomia dos sujeitos. |
| language: | por |
| metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
| Publisher: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Publisher Initials: | UFMG |
| metadata.dc.publisher.department: | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO |
| metadata.dc.publisher.program: | Curso de Especialização em Formação de Educadores Para a Educação Básica |
| Rights: | Acesso Aberto |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/32929 |
| Issue Date: | 7-Dec-2019 |
| Appears in Collections: | Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica |
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