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Type:	Monografia (especialização)
Title:	Projeto de intervenção para melhorar o processo de execução de exames de urgência em um laboratório de análise clinicas do Município de Arcos, Minas Gerais
Authors:	Ruth Anne Araújo Rodrigues
First Advisor:	Eliana Aparecida Villa
Abstract:	Todo laboratório clínico, deve ter como principal referência a RDC 302 de 2005. Essa legislação determina vários requisitos, para que o laboratório, gere resultados fidedignos aos seus pacientes. Um dos requisitos que o laboratório deve cumprir, conforme essa legislação, é possuir um mecanismo que possibilite a agilização na liberação dos resultados em situações de urgência. Este trabalho tem por objetivos: propor um projeto de intervenção para melhorar o processo de execução de exames em caráter de urgência em um laboratório de análises clínicas do município de Arcos, Minas Gerais e enfatizar a importância em atender as solicitações dos pacientes, de modo a não lhes causar danos, agindo de forma humanizada. Como metologia, inicialmente realizou-se uma auditoria no processo, a fim de verificar como ele ocorre. Como medida principal, elaborou-se dois planos de ensino como forma de interver na realidade: o primeiro voltado para o processo de execução dos exames de urgência, diferenciando as amostras de urgência da rotina e o outro referente a comunicação entre a equipe. A partir da implementação dos planos de ensino, busca-se alcançar melhorias nos processos de execução dos exames em caráter de urgência de modo que não ocorram atrasos na entrega dos resultados, melhorando, assim, o processo de tratamento dos pacientes que buscam esse serviço.
Subject:	Química Farmacêutica Análise Química do Sangue Humanização da Assistência
language:	por
metadata.dc.publisher.country:	Brasil
Publisher:	Universidade Federal de Minas Gerais
Publisher Initials:	UFMG
metadata.dc.publisher.department:	ENFERMAGEM - ESCOLA DE ENFERMAGEM
metadata.dc.publisher.program:	Curso de Especialização em Formação de Educadores em Saúde
Rights:	Acesso Aberto
URI:	http://hdl.handle.net/1843/33058
Issue Date:	14-Dec-2019
Appears in Collections:	Especialização em Formação de Educadores em Saúde

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