Projeto: "espaços de interações transformam as relações"

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Cláudio Emanuel dos Santos	pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/3963099833023219	pt_BR
dc.creator	Ângela Santiago Lima Apolinário	pt_BR
dc.date.accessioned	2020-04-13T15:29:09Z	-
dc.date.available	2020-04-13T15:29:09Z	-
dc.date.issued	2011-11-19	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/33250	-
dc.description.resumo	Os jovens que estão na escola são portadores de culturas diversas e apresentam conflitos de valores, e a escola, como espaço educativo, pode promover “projetos” nos quais o aluno possa exercitar relações coletivas, convivendo com as diferenças, desenvolvendo suas potencialidades no momento de vida em que se situa. Diante disso, este trabalho levanta dados relacionados ao comportamento desses jovens, abordando a interação existente entre eles.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO	pt_BR
dc.publisher.program	Curso de Especialização em Docência da Educação de Jovens e Adultos na Educação Básica	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	EJA	pt_BR
dc.subject	Espaços de interação	pt_BR
dc.subject	Projeto de intervenção educacional	pt_BR
dc.title	Projeto: "espaços de interações transformam as relações"	pt_BR
dc.type	Monografia (especialização)	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Docência da Educação Básica

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