1. Repositório Institucional da UFMG
  2. Trabalhos Acadêmicos
  3. Monografias de Especialização
  4. Especialização em Linguagem, Tecnologia e Ensino
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/34331
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dc.contributor.advisor1Luciana de Oliveira Silvapt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1050402328968536pt_BR
dc.creatorSérgio Augusto Corsini dos Santospt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/8062158960711897pt_BR
dc.date.accessioned2020-10-30T14:18:43Z-
dc.date.available2020-10-30T14:18:43Z-
dc.date.issued2016-07-21-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/34331-
dc.description.resumoEste Projeto Didático tem como objetivo proporcionar ao público adolescente novas práticas de aprendizagem lexical e compreensão escrita da Língua Inglesa através da leitura de walkthroughs1, de jogos no estilo point-and-click2 e atividades mediadas por computador. Nesta proposta, explora-se a capacidade de aprendizagem lexical e da leitura em inglês mediante o uso de ferramentas virtuais, materiais autênticos e exercícios online em um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). O projeto visa incentivar o uso de jogos digitais no ensino-aprendizagem da Língua Inglesa para adolescentes e é baseado no ensino presencial em ambientes equipados com computadores, priorizando o uso da Internet em sala de aula. Espera-se que este Projeto Didático seja capaz de envolver e motivar os alunos nas tarefas propostas e possibilitar momentos interativos de aprendizagem de vocabulário, compreensão escrita e letramento digital.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.programCurso de Especialização em Linguagem, Tecnologia e Ensinopt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/*
dc.subjectAprendizagem lexicalpt_BR
dc.subjectWalkthroughspt_BR
dc.subjectLíngua inglesapt_BR
dc.subject.otherLíngua inglesa – Estudo e ensinopt_BR
dc.titleWalkthroughs e jogos de point-and-click na aprendizagem de vocabulário em língua inglesapt_BR
dc.typeMonografia (especialização)pt_BR
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WALKTHROUGHS E JOGOS DE POINT-AND-CLICK NA APRENDIZAGEM DE VOCABULÁRIO EM LÍNGUA INGLESA.pdfAberto843.46 kBAdobe PDFView/Open
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