Construção de perspectivas profissionais e infrequência escolar: desafios dos anos finais do ensino fundamental

Viviane Pacheco Miranda

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/34763

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Denise Alves de Araújo	pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/7519712528497409	pt_BR
dc.contributor.referee1	Jacqueline Fidelis Faria	pt_BR
dc.creator	Viviane Pacheco Miranda	pt_BR
dc.date.accessioned	2021-01-18T18:25:59Z	-
dc.date.available	2021-01-18T18:25:59Z	-
dc.date.issued	2019-12-07	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/34763	-
dc.description.resumo	Este trabalho discute a relação entre a frequência escolar e as expectativas quanto ao futuro profissional de estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental, da Escola Municipal Professora Acidália Lott. A frequência dos alunos foi comparada antes e após a visita à Mostra de Profissões PUC Aberta. Um questionário inicial foi aplicado para verificar os conhecimentos prévios que eles possuíam sobre universidades, cursos profissionalizantes e de graduação. As questões abordaram, também, o quantitativo de estudos que são feitos fora do ambiente escolar pelos estudantes, qual profissão eles desejam seguir e se acreditam que será possível ter essa profissão. Os dados proporcionaram uma reflexão sobre o modo como os alunos veem a escola, mostrando a influência do que eles aprenderam sobre as profissões na mostra, reforçando, assim, a pretensão de continuarem com os estudos. A frequência melhorou efetivamente no período de execução desse plano de ação, possivelmente devido à visita. A análise das perspectivas profissionais e acadêmicas se faz importante para a reflexão das práticas pedagógicas docentes, permitindo a adequação e a flexibilidade dos conteúdos abordados ao cotidiano à realidade dos futuros profissionais.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO	pt_BR
dc.publisher.program	Curso de Especialização em Formação de Educadores Para a Educação Básica	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Infrequência escolar	pt_BR
dc.subject	Escolha da profissão	pt_BR
dc.subject	Adolescência	pt_BR
dc.subject.other	Interesse profissional	pt_BR
dc.subject.other	Frequência escolar	pt_BR
dc.subject.other	Ensino fundamental	pt_BR
dc.title	Construção de perspectivas profissionais e infrequência escolar: desafios dos anos finais do ensino fundamental	pt_BR
dc.type	Monografia (especialização)	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica

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